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补齐教育民生短板 洛江将新扩建一批学校[视频]

来源:闽南网 2019-10-10 19:10 http://www.dyhep.club/

  闽南网10月10日讯(福建日报新?#25945;?middot;闽南网记者 王惠敏 吴圳烽 文/图/视频)今年来,洛江区努力补齐教育民生短板,扎实?#24179;?#25945;育事业各项工作,有效落实学位保障,提升各类教育质量。福建日报新?#25945;?middot;闽南网(www.dyhep.club)记者获悉,洛江将继续扩容提质,加快公办幼儿园及阳江学园、塘西学园等学校项目建设。

补齐教育民生短板

  为缓解城镇化进程加快和二孩政策全面实施带来的学位压力,洛江区提前做好学龄人口测算,努力补齐教育民生短板,积极谋划幼儿园、中小学建设规划。

泉州市第十一中学(洛江区委宣传部供图)

泉州市第十一中学(洛江区委宣传部供图)

  今年秋季,洛江区完成了双阳第二中心幼儿园阳江分园、泉州市实验小学洛江校区扩建项目、新建洛江区实验小学第二校区,新增学位2630个,其中幼儿园270个,小学2360个,有效落实了学位保障。红树湾幼儿园项?#24247;?#21508;个教育建设项目也有条不紊地?#24179;?/p>

  同时,在扶持民办幼儿园普惠发展方面,继续落实《洛江区普惠性民办幼儿园奖补方案》。目前,全区公办园学位和普惠性幼儿园学位占比达81.55%。义务教育阶段坚持实行划片招生、免试入学,顺利完?#23665;?#24180;秋季的招生工作,全区学校没有超大班额。今年高考成绩更是取得新突破,继续实现“低进高出”,全区本科上线率达50%以上,上线人数较去年增长21.4%。

  据悉,全区现有幼儿园61所(含学前班),小学34所,中学9所(其中普高4所),十二年一贯制学校1所,区、省属中等职业学校各1所。在园幼儿总数11995人,小学在校生总数19748人、初中在校生总数7926人,高中在校生3817人、中职在校生6119人(含福建经贸学校)。

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省人大代表、泉州洛江三星涂料树脂有限公司总经理郭清华接受记者采访

  “经过20多年的发展,洛江的教育发展逐步完善,从学前教育、公办幼儿园、完中等,实现了飞跃发展。”回顾洛江建区20多年来教育方面的发展变化,省人大代表、泉州洛江三星涂料树脂有限公司总经理郭清华这样说道。

  1997年4月,郭清华开始参加社区工作,同年,洛江建区,他见证了洛江的发展历程。他告诉福建日报新?#25945;?middot;闽南网记者,建区?#20004;瘢?#27931;江在市政设施、教育、医?#33670;?#29983;等方面都发生了日新月异的变化,特别是教育方面,让他感触最深。

  郭清华介绍,当时,洛江处于远郊,除了特别小的村庄,每个村庄都有一所小学,?#38469;?#30707;头房的。政府决心要?#35851;?#25945;育现状,按照洛江的人口分布、区域分?#25216;?#22806;人人员分布,进行整?#29616;?#24314;。随着改革开放的深入及工业引进,外来务工人员子女就学成问题,政府下大力气投入,按高标准规划建设。如今,几个乡镇街道的教育?#24067;?#37117;有较大提升。

进一步扩容建新校

  福建日报新?#25945;?middot;闽南网记者了解到,下一阶段,洛江区将全面提高教育质量,?#24179;?#25945;育事业科学发展,为洛江加快建设智造生态新城区提供人才支撑和智力支持。

  其?#26657;?#22312;学前教育优质普惠发展上,将加快公办幼儿园建设进度,加快河市第二中心园建设,争取年底前完成扩建马甲第二中心幼儿园,并尽快启动区实验幼儿园建设,确保该区各镇、街道有2所以上独立设置的公办中心园。同时,督促小区配套幼儿园项目建设。

  在义务教育优质均衡发展上,将继续实施城镇扩容工程,加快阳江学园、塘西学园等项目建设进度,规划新建河市第三中心小学,扩建双阳中学、闽南师大附小、双阳中心小学、马甲中心小学等,增加学位供给。引导学生就近入学及有序向郊区、乡镇疏散分流,统筹解决中心城区?#23548;?#29616;象。逐步控制义务教育阶段班额,至2020年51~54人班额数控制在10%以内。同时,做到进一步引进区外优质教育资源,?#24179;?#23567;学教育集团建设工作积极创建“全国义务教育优质均衡发展区”, 加强义务教育标准化学校建设,确保双阳中心小学等6所学校通过省级验收。

  在高中教育优质多元发展上,将?#24179;?#39640;中达标晋级,积极推动泉州十一中创建省一级达标高?#26657;?#30830;保尽快通过省级专家组的评估验收。同时,加快塘西学园(泉州十一中塘西校区)项目进度,扩建马甲中学,优化普通高中?#23395;?#32467;构。同时,积极应对新高考综合改革,继续实施普通高中特色办学多样化发展建设项目,实现普通高中优质多元化发展。

责任编辑:李晓灵
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