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小學初中公民同招什么情況?江蘇小升初將實施公民同招

來源:交點會 2019-08-21 10:41 http://www.dyhep.club/

  回應百姓關切,推進教育改革,江蘇省教育廳深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,分赴各地教育一線展開專題調研,了解教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理成效,并對老百姓關心的教育熱點問題進行回應。

  今年專項治理違規招生

  江蘇省教育廳調研組日前先后到南京、常州、連云港等市開展實地調研和暗訪,推門進班級、進教師辦公室,了解教育教學和招生實施情況;深入南京外國語學校外語能力面測場所內外,了解家長和考生反映的情況。

  調研組指出,包括南京在內,優質教育資源不均衡的問題比較突出,“擇校熱”在有些城區還未降溫;一些義務教育學校考試排名、變相分快慢班、有償補課等辦學現象在不同地區不同程度存在;一些民辦學校“掐尖招生”、不少民辦中小學招生入學考試設置門檻,造成奧數等考試內容培訓熱,江蘇中小學學科類校外培訓機構一度達1.7萬多家,劣質培訓機構“魚目混珠”。

  去年10月起,江蘇開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理。截至去年底,江蘇停業整頓5405家中小學學科類校外培訓機構。其中,南京共排查出中小學學科類校外培訓機構1962家,1630家被關停取締。

  “校外培訓機構專項治理取得明顯進展,今年將下決心對義務教育階段的學校違規招生、違規考試排名、超綱超前教學進行專項治理。”江蘇省教育廳巡視員朱衛國說,近半年來違規招生專項治理取得階段性成效,江蘇義務教育學校免試入學基本到位,民辦學校“掐尖招生”和違規收取與招生入學掛鉤的贊助費現象得到遏止,中小學“擇校熱”有所緩解。下一步,將對民辦學校招生問題進行規范。明年秋季開始,要求民辦、公辦學校全面實行同步招生;民辦學校在招生中不得進行書面考試和面談;不能以各種社會培訓機構提供的證書作為前置條件;從明年起,民辦學校報名人數如果超過核定招生計劃人數,將100%電腦搖號進行錄取,不允許采取其他任何考試、面測、面談方式入學;民辦學校除收取學費和國家規定的費用外,不能額外收取費用,嚴禁通過考試成績分等級收費。

  多措并舉持續擴大普通高中資源

  “從大部分家長反映的情況來看,他們希望孩子升入普通高中就讀。”南京二十九中初中部校長胡松說。

  調研組回應,去年江蘇普通高中招生規模擴大3.8萬人,今年招生人數尚未完成統計,根據招生計劃,規模將比去年增加4.2萬人。江蘇普通高中招生規模兩年共增加8萬人。盡管如此,人民群眾希望孩子接受普通高中教育的需求依然比較強烈。

  江蘇省教育廳基礎教育處處長陸岳新表示,江蘇省教育廳將采取措施,持續擴大普通高中招生規模:挖掘現有高中潛力,適當增加班級容量、增設高中班級,積極擴大城郊接合部高中辦學規模;啟動新優質高中資源建設工程,爭取到2022年,新建改擴建150所左右普通高中,增加30余萬高中學位資源;采取多種渠道,加快培養新教師、引進骨干教師、加強教師培訓,滿足高中擴大規模后的辦學需要。

  “陽光食堂”守護舌尖上的安全

  近年來,學校食堂安全問題多發,不少學校食堂采用外包形式進行社會化管理,有的學校存在克扣餐費現象。通過普查,在個別地方的學校食堂發現違紀違規線索較多,立案率高。對此,江蘇省紀檢部門和教育主管部門聯合開展專項治理,加大違法違紀查處力度,同時推出“陽光食堂”監管服務平臺。

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  “學生食堂的食品安全問題,一直是家長和教育主管部門心頭的大事。”江蘇省教育廳副廳長王成斌表示,為幫助中小學食堂“管好錢、供好餐”,江蘇省推出“陽光食堂”監管平臺,并在泰州姜堰區、泰州高港區、南京建鄴區、鹽城東臺市、蘇州張家港市等地試點運行,學校、教育主管部門、食品安監部門可及時掌握學校食堂的資金動向、食材狀況。

  調研組介紹,“陽光食堂”信息化監管平臺試點工作取得一定成效,即將在江蘇部署。江蘇省教育廳還組織開展江蘇中小學食堂管理服務地方標準的研制工作,并對照江蘇省市場監管局有關申報要求進行具體部署。《江蘇省中小學食堂管理服務規范》成功申報列入省地方標準2019年立項項目。

  江蘇省教育廳印發通知,對中小學校“陽光食堂”平臺建設進行部署,并就如何組織實施細化要求。記者了解到,無錫市將在兩年內全部實現學校自辦食堂。

  “名師空中課堂”集聚優質資源

  只需拍照上傳,名師在線一對一答疑——在南京市線上教育平臺“金陵微校”上,中小學生足不出戶即可享受名師免費在線輔導。“今年中考前,南京組建學科專家組,準備視頻和文檔資料,給考生們提供精準輔導,‘金陵微校’第一批受益的是初三學生。”南京市電教館負責人說。

  調研組指出,江蘇正加快建設“名師空中課堂”項目,其電視端自去年開通以來,用戶人數達80多萬,點擊量超過2600萬次;暑假前開通運行的網絡端集成2000多位省內特級教師等名師、7000多節課程資源,全面打通線上線下教育內容,免費提供個性化學習輔導平臺,有效減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。

  “金陵微校”這樣的市級平臺如何和省級平臺打通,成為一個現實問題。未來如何打造省市區校四級聯動的互聯互動平臺、實現資源共建共享?“‘名師空中課堂’項目要‘江蘇一盤棋’,不要進行重復建設。”江蘇省教育廳黨組成員、省紀委省監委派駐省教育廳紀檢監察組組長張姬雯建議,用發展的理念進行統籌規劃,這種統籌不是靠形式主義的文件,而是通過整個平臺路徑來實現。

  “通過開展主題教育,深切感受到滿足人民群眾對教育的需求,才是我們要實現的目標和價值追求。”朱衛國說,堅持從自身找差距,從解決實際問題出發,推進人民群眾所關心的難點熱點問題有效解決,補齊教育短板,推進江蘇教育高質量發展,讓更多教育成果惠及人民群眾。

  交匯點記者 王拓 張宣

責任編輯:凌芹莉
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